Satisfação, formação e inserção profissional de egressos de uma universidade pública / Satisfaction, training and professional placement of public university graduates / Satisfacción, formación e inserción profesional de los egresados de una universidad pública

O artigo resulta de uma pesquisa junto aos egressos do curso de psicologia da Universidade Federal de Santa Catarina, no período de 2010 a 2017, e teve como objetivo conhecer e avaliar a satisfação dos egressos sobre a sua formação educacional e inserção profissional. Trata-se de uma investigação descritiva com finalidade exploratória, de natureza quanti-qualitativa. Ao analisar o percurso dos egressos, realizou-se um recorte de dados para relacionar a graduação e a atuação profissional recente, acrescido ou não da continuidade dos estudos. Os resultados apontam que 39,7% dos egressos escolheram sua atual área de atuação por fatores de ordem interna, 88,8% afirmam ter alcançado os objetivos profissionais após a graduação, 67,4 % demonstram-se satisfeitos com suas atuais condições de trabalho, 84,4% afirmam já ter realizado alguma pós-graduação para aprimorar conhecimentos técnicos científicos, 53,4% sentem-se seguros para atuar com supervisão, 37,9% dos egressos encontram-se morando com cônjuges/companheiros e 70,3% afirmam ter recebido suporte emocional e financeiro de seus familiares durante a graduação. Portanto, os dados apontam que os egressos avaliam de forma positiva o seu o processo de inserção e atuação profissional recente.

This article results from research carried out in 2010 to 2017 with the Psycho-logy undergraduates at the Federal University of Santa Catarina, and aims to learn about and assess the satisfaction of undergraduates about their education and professional placement. It is a descriptive research with an exploratory purpose, of a quantitative-qualitative nature. To analyze the path of the undergraduates, data profile was created to establish a correlation between the undergraduates and the recent professional performance, added or not to the continuity of their studies. The results show that 39.7% of graduates chose their current area for personal reasons, 88.8% state that they achieved their professional goals after graduation, 67.4% are satisfied with their current working conditions, 84.4% said they had already done some postgraduate courses to improve scientific and technical knowledge, 53.4% feel comfortable to act under supervision, 37.9% of the graduates are living with their spouses and 70.3% affirm that they received emotional and financial support from their parents during their studies. Therefore, the data indicates that they assess their placement process and recent professional performance with positivity.

Este artículo es el resultado de una investigación con egresados del curso de Psicología de la Universidad Federal de Santa Catarina en el período de 2010 al 2017 y tiene como objetivo conocer y evaluar la satisfacción de los egresados sobre su formación educacional e inserción profesional. Se trata de una investigación descriptiva con finalidad exploratoria de naturaleza cuanti--cualitativa. Al analizar el camino recorrido de los egresados, se elaboró un recorte de dados para relacionar el grado y la reciente actuación profesional, agregando o no a la continuidad de los estudios. Los resultados indican que 39,7% de los egresados optaron por su actual área de actuación por factores de orden interno, 88,8% afirman haber alcanzado los objetivos profesionales después del grado, 67,4 % se dicen satisfechos con sus actuales condiciones de trabajo, 84,4% afirman ya haber realizado algún tipo de posgrado para perfeccionar sus conocimientos técnicos científicos, 53,4% se sienten seguros para actuar como supervisores, 37,9% de los egresados se encuentran viviendo con cónyuges/compañeros y 70,3% afirman haber recibido soporte emocional y financiero de sus familiares durante el pregrado. Por tanto, los datos señalan que los egresados evalúan de forma positiva su proceso de inserción y reciente actuación profesional.

Síndrome de Burnout: implicações conflituosas entre relações profissionais e familiares / Burnout syndrome: implications conflicting relations between professionals and family / Síndrome de burnout: implicaciones relaciones conflictivas entre profesionales y familia

A síndrome de Burnout caracteriza-se por um estado de esgotamento, decepção e perda do interesse pelo trabalho, produz sofrimento no indivíduo e tem consequências sobre o seu estado de saúde e o seu desempenho profissional. Acomete geralmente profissionais que trabalham em contato direto com pessoas, sendo predominante nos profissionais de saúde, como por exemplo, enfermeiros e profissionais da segurança pública, levando-os a desenvolver sentimentos de frustração, frieza e indiferença e sofrimento. O objetivo deste trabalho é identificar a prevalência do conflito entre trabalho e vida familiar em profissionais da área da saúde e segurança pública de determinada instituição governamental. Foi utilizado o método quantitativo para coleta de dados que contou com a participação de 25 pessoas, dentre estas médicos, técnicos de regulação médica, soldados e agentes. Conclui-se que ao confrontar as exigências do trabalho às do lar a necessidade de se estabelecer outra lógica de convivência qual foi imposta historicamente a homens e mulheres, que vai além de entendimento das demandas de trabalho e divisão de tarefas a fim de solucionar problemas para não transformar a relação família- trabalho em algo corrosivo e degradado.(AU)

Burnout syndrome is characterized by a state of exhaustion, disappointment and loss of interest in work, produces suffering in individual and has consequences on their health status and their professional performance. It is mostly professionals who work in direct contact with people, being prevalent in health professionals, such as nurses and public security, leading them to develop feelings of frustration, coldness and indifference and suffering. The objective of this work is to identify the prevalence of conflict between work and family life in professional health and public safety of a particular government institution. Method was used to collect quantitative data that was attended by 25 people from these doctors, technicians, medical regulation, soldiers and police. We conclude that in confronting the demands of work at home the need to establish another logic of coexistence which has been imposed historically men and women, that goes beyond understanding the demands of work and division of labor in order to solve problems not transform the work-family relationship into something corrosive and degraded.(AU)

El síndrome de Burnout se caracteriza por un estado de agotamiento, decepción y pérdida de interés en el trabajo, produce sufrimiento individual y tiene consecuencias sobre su estado de salud y su desempeño profesional. Es en su mayoría profesionales que trabajan en contacto directo con la gente, siendo frecuente en profesionales de la salud, como enfermeras y la seguridad pública, lo que lleva a desarrollar sentimientos de frustración, la frialdad y la indiferencia y el sufrimiento. El objetivo de este trabajo es identificar la prevalencia de los conflictos entre el trabajo y la vida familiar en el profesional de la salud y la seguridad pública de una institución gubernamental en particular. El método se utiliza para recoger datos cuantitativos que asistieron 25 personas de estos médicos, técnicos, regulación médica, soldados y policías. Llegamos a la conclusión de que para enfrentar las exigencias del trabajo en el país la necesidad de establecer otra lógica de la convivencia que se ha impuesto históricamente, los hombres y mujeres, que va más allá de la comprensión de las exigencias del trabajo y la división del trabajo con el fin de resolver los problemas no transformar la relación trabajo-familia en algo corrosivo y degradado.(AU)